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Histórica decisión judicial permite a universidades pagar directamente a atletas universitarios

Estados Unidos.- En un fallo histórico, la jueza federal Claudia Wilken aprobó el acuerdo legal que permitirá a las universidades de Estados Unidos pagar directamente a sus atletas universitarios, marcando un antes y un después en el deporte colegial.

El acuerdo, conocido como The House v. NCAA, pone fin a tres demandas federales por prácticas antimonopolio contra la NCAA, que durante años limitó los ingresos de los deportistas de la División I. A partir del 1 de julio, las universidades podrán compensar a sus atletas con un límite anual de 20.5 millones de dólares por institución en la temporada 2025-2026, cifra que aumentará progresivamente en la próxima década.

Impacto y cambios en el deporte universitario

Además de permitir pagos directos, la NCAA deberá desembolsar cerca de 2,800 millones de dólares en compensaciones retroactivas a deportistas que hayan competido desde 2016. Estos pagos se sumarán a las becas y beneficios que los estudiantes-atletas ya reciben.

El acuerdo también establece la creación de la Comisión de Deportes Colegiales, una entidad independiente encargada de supervisar los pagos y garantizar el cumplimiento de las nuevas normas. Bryan Seeley, exejecutivo de la MLB, ha sido nombrado CEO de esta comisión.

Debates y desafíos futuros

A pesar del avance, aún existen discusiones sobre el estatus laboral de los atletas y si deben ser considerados empleados con derecho a sindicalización. La NCAA y las universidades han solicitado al Congreso una ley federal que defina los límites de compensación y transferencia de jugadores.

El presidente de la NCAA, Charlie Baker, destacó la importancia de este cambio: “Este es un terreno nuevo para todos. Debemos aprovechar esta oportunidad para generar un impacto duradero en el deporte universitario”.

Este acuerdo representa un punto de inflexión en la historia del deporte colegial, abriendo la puerta a un modelo más justo y moderno para los miles de atletas que forman parte de las principales competencias universitarias en Estados Unidos.

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